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ABEDL 9 von 13
Sich beschäftigen, lernen und sich entwickeln können
Definition
Den Tag sinnvoll gestalten, Interessen nachgehen, Neues lernen und sich weiterentwickeln können.
Sinnvolle Beschäftigung erhält kognitive Fähigkeiten, fördert Wohlbefinden und beugt Rückzug und Depression vor.
Fähigkeiten und Ressourcen
- Interessen und Hobbys
- Lernbereitschaft
- Konzentration
- Selbstorganisation
Typische mögliche Pflegeprobleme
- Langeweile und Rückzug im Pflegeheim
- Fehlendes Wissen im Umgang mit neuer Insulintherapie
- Kann Hobby wegen Sehverschlechterung nicht mehr ausüben
Geeignete Informationssammlung
- Biografie, Interessen
- Tagesablauf
- Lernstand und Lernbedürfnisse
Mögliche Pflegeziele
- Herr X nimmt zweimal wöchentlich an einer Gruppenaktivität seiner Wahl teil
- Frau Y misst bis Tag 5 ihren Blutzucker korrekt selbst
Beispiele für Maßnahmen
- Biografieorientierte Angebote
- Schulung in kleinen Schritten mit Rückfrage (Teach-back)
- Hilfsmittel (Großdruck, Lupe)
Evaluationsmöglichkeiten
- Teilnahme
- Lernkontrolle durch Vorführen
- Stimmung
Fallbeispiel
Frau E., 69 Jahre, hat neu einen Diabetes Typ 2 mit Insulin. Sie sagt: „Das lerne ich nie, ich bin zu alt dafür.“
Übungsfragen
Aufgabe 1 · Einfachauswahl · Schulung
Wie überprüfst du, ob Frau E. das Spritzen verstanden hat?
Aufgabe 2 · Mehrfachauswahl · Motivation
Was fördert Lernen im Alter?
Aufgabe 3 · Kurze Freitextantwort · Ziel
Formuliere ein Lernziel für Frau E.